Bueno, como ya dijimos esta entrada será un resumen de lo que ha sido el "Día Pennac". En este segundo día, los grupos han traído ideas muy buenas. Voy a destacar las que personalmente me han parecido más interesantes. Me pareció muy original el vídeo en el que un alumno de clase salia haciendo el tonto, y se repetía muchas veces lo mismo. Era una parte del libro de Pennac, y este grupo la supo reflejar a la perfección, aunque pienso que tenían que haber profundizado más a la hora de explicar lo que querían transmitir.
El vídeo de los compañeros que pusieron la banda sonora de la guerra de las galaxias. Me gusto bastante el teatrillo del principio, supo explicar lo que quería decir de una manera divertida. Aunque creo que después el vídeo fue perdiendo calidad y tenia demasiadas descripciones de porque no habían venido al "Día Pennac 1", de todas formas me gustó bastante.
Otro de los vídeos fue uno que hablaba sobre la metáfora de las golondrinas, salia la visión de un profesor, y por otra parte la de una golondrina extraviada que estaba volviendo a volar, y que tenia un objetivo, ser profesora. Me pareció interesante que se mostrara este vídeo, creo que nos ayudo a entender mejor el libro al verlo de palabras de otros que están en esa situación, éste era el grupo de mi compañero de blog Miquel Belmonte Domingo.
Finalmente hubo dos grupos, entre ellos el mio, que contamos experiencias personales, se dijeron cosas interesantes, pero nos falto profundizar en aquello que queríamos mostrar y relacionarlo más con el libro.
Para resumir, el "Día Pennac", ha sido un día diferente para todos nosotros y una experiencia más para que veamos que no todos los exámenes de lectura tienen que ser de verdadero o falso, que hay otras vías más imaginativas y que ayudan a entender mejor el contenido y las diferentes perspectivas de captarlo según la persona que lo lea. Es posible que no se haya profundizado en muchas de las exposiciones, pero esto nos puede servir de guía para otras futuras y como experiencia y aprendizaje.
sábado, 21 de abril de 2012
lunes, 16 de abril de 2012
"Día Pennac"
Esta entrada la queremos dedicar a las exposiciones que se hicieron el miércoles 4 de Abril "Día Pennac". Queremos comentar nuestras impresiones y aquello que más nos gusto de este día, que el miércoles 18 se volverá a recrear para acabar con dichas exposiciones.
En primer lugar, nos llamo mucho la atención la primera exposición, ya que en ella se puso mucho sentimiento y muchas emociones y experiencias de nuestros compañeros, que tuvieron la gentileza de compartir con nosotros. Destacar de estas experiencias la que contó Andrés Caballer, creo que en general nos hizo vibrar a toda la clase y fue un lujo que la contara.
Seguidamente, fue muy original la idea que mostró el grupo que hizo el dictado en Euskera. Nos hizo darnos cuenta de como se siente un niño de primaria que no entiende ni sabe escribir correctamente. Nos volvimos locos intentando no cometer errores, pero era imposible ya que no entendíamos la lengua. Nos hizo reflexionar sobre la parte del libro de Daniel Pennac donde el hacía los dictados a sus alumnos y estos presuponían que iban a cometer muchos fallos.
Por último, salió otro grupo más, el grupo de Alejandro Ferrer, Adrián Pastor, Borja Vidal y Enrique Francisco; el cual leyó un fragmento del libro, en el cual se citaba el asunto de las marcas de ropa en una charla que Pennac dio a un grupo de estudiantes. Nuestros compañeros, mientras leían este fragmento iban sacando a alumnos y poniéndolos como modelos. Nos hicieron ver que la mayoría de nosotros lleva ropa en la que la marca es la seña de identidad, y que les hacemos publicidad de forma gratuita. A mi personalmente me hizo reflexionar sobre nuestra vida dentro de esta sociedad, y surgieron en mi preguntas como: ¿Estamos tan manipulados por la sociedad?, ¿Por qué necesitamos estas marcas?, ¿Es ético hacerles publicidad de esta manera? Esas fueron algunas de las cuestiones que me surgieron y que quería compartir para ver también vuestras reacciones ante estos temas.
En general creo que esta forma de evaluar y de exponer estos trabajos te ayuda más a profundizar en la lectura, y lo mejor de todo, te hace estar más metido en ella y a comprender como la leen otros, como lo haces tú y llegar a una puesta en común de las diferentes partes del libro. Es bueno compartir lo que sentimos en nuestras lecturas, y el miércoles 18 continuaremos con esta serie de representaciones. Publicaremos otra entrada con el resultado final de este "Día Pennac", nos gustaría que compartierais con nosotros vuestra opinión.
SALUDOS A TODOS.
En primer lugar, nos llamo mucho la atención la primera exposición, ya que en ella se puso mucho sentimiento y muchas emociones y experiencias de nuestros compañeros, que tuvieron la gentileza de compartir con nosotros. Destacar de estas experiencias la que contó Andrés Caballer, creo que en general nos hizo vibrar a toda la clase y fue un lujo que la contara.
Seguidamente, fue muy original la idea que mostró el grupo que hizo el dictado en Euskera. Nos hizo darnos cuenta de como se siente un niño de primaria que no entiende ni sabe escribir correctamente. Nos volvimos locos intentando no cometer errores, pero era imposible ya que no entendíamos la lengua. Nos hizo reflexionar sobre la parte del libro de Daniel Pennac donde el hacía los dictados a sus alumnos y estos presuponían que iban a cometer muchos fallos.
Por último, salió otro grupo más, el grupo de Alejandro Ferrer, Adrián Pastor, Borja Vidal y Enrique Francisco; el cual leyó un fragmento del libro, en el cual se citaba el asunto de las marcas de ropa en una charla que Pennac dio a un grupo de estudiantes. Nuestros compañeros, mientras leían este fragmento iban sacando a alumnos y poniéndolos como modelos. Nos hicieron ver que la mayoría de nosotros lleva ropa en la que la marca es la seña de identidad, y que les hacemos publicidad de forma gratuita. A mi personalmente me hizo reflexionar sobre nuestra vida dentro de esta sociedad, y surgieron en mi preguntas como: ¿Estamos tan manipulados por la sociedad?, ¿Por qué necesitamos estas marcas?, ¿Es ético hacerles publicidad de esta manera? Esas fueron algunas de las cuestiones que me surgieron y que quería compartir para ver también vuestras reacciones ante estos temas.
En general creo que esta forma de evaluar y de exponer estos trabajos te ayuda más a profundizar en la lectura, y lo mejor de todo, te hace estar más metido en ella y a comprender como la leen otros, como lo haces tú y llegar a una puesta en común de las diferentes partes del libro. Es bueno compartir lo que sentimos en nuestras lecturas, y el miércoles 18 continuaremos con esta serie de representaciones. Publicaremos otra entrada con el resultado final de este "Día Pennac", nos gustaría que compartierais con nosotros vuestra opinión.
SALUDOS A TODOS.
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